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　　中新網12月15日電 據美國《世界日報》報道，近年來中國赴美置產、留學者成了“新移民”代名詞之一，“文化適應不良”是他們融入社會一大隱患。
　　洛杉磯市聖蓋博谷華裔聚集，聖瑪利諾學區家長王太太說，孩子班上一名從中國剛來美一年多的學生，前陣子感冒咳嗽卻天天上學，老師要該學生請假在家，隔日學生還是來，“他媽媽要她一定要來”，因“國內老師沒有說不用上學的”，而該學生家長不講英文，教師無法溝通，孩子轉告又不相信，最後只得請這位感冒的學生坐到最角落。
　　同樣是新移民鐘情落腳的的洛杉磯亞凱迪亞學區，今年初學校開放日時，一位中國家長，帶著一歲多小孩坐在教室內，小孩撐不久，不斷發出許多聲音，身旁家長無奈的看著她。
　　聖瑪利諾另一位家長表示，上學期有媽媽問她能否替她兒子看學業成績，該家長回答“只要加入學校電子郵件系統，便可上網看學生成績”，但那位媽媽不懂英文，而“孩子也不告訴她”。
　　該家長說“近年來在兒子班上，六、七個新移民學生都自成一格”，該家長說，但這些學生在校卻自成一圈，不僅講中文，許多人作風大膽，“相當高調”，“自然也不用學英文”。
　　前亞太婦女中心執行長陳黃群彥表示，新移民適應潛在許多問題，最根本的原因是“語言不進步，不瞭解法律”，許多問題都是因此造成，家長對孩子食衣住行與生活都一知半解，“想說別人都可以幫忙”，自然不用適應美國。
　　不僅如此，“這些年來求診的，許多是就讀南加大、洛杉磯加大、洛杉磯州大、富樂頓州大等校的中國留學生”，洛杉磯縣心理健康局(LA county Department of Mental Health)精神科醫師楊軍說，每年都會有幾十個案例，大部分就讀大學部。
　　他說，這些中國學生大多經濟無虞，語言也無障礙，但來到美國新環境，家長沒有教，以致“人際關係處理不好”。他說，人際關係不穩，朋友都交得不長久，“感覺被人拋棄”，情緒反覆，一天內可大悲大喜，進而衍生憂郁症，更可能自殘、自殺。(陳盈霖)　　（原標題：赴美新移民留學生語言障礙難解 人際問題隱患多）